BOSHLANG’ICH MAKTABDA INTEGRATSIYALASHGAN TA’LIMDAN FOYDALANISH

##article.authors##

  • Umarova Dilafruz Anvarovna ##default.groups.name.author##
  • Abduqodirova Sevinch Oybek qizi ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Integratsiyalashgan ta’lim, boshlang‘ich maktab, ijodiy fikrlash, interfaol faoliyat, ta’lim sifati, ijtimoiy rivojlanish.

##article.abstract##

Boshlang‘ich maktabda integratsiyalashgan ta’limning ahamiyati, ta’lim jarayonini samarali tashkil etishda muhim omil sifatida ko‘riladi. Ushbu ta’lim modeli, o‘quvchilarning umumiy bilim doirasini kengaytirish, ijodiy fikrlash, tanqidiy yondashuv va interfaol faoliyatni rivojlantirishga yordam beradi. Integratsiyalashgan ta’lim orqali o‘quvchilarga turli fanlarni birlashtirib o‘rgatish, ularning hayotga nisbatan qiziqishlarini oshirish va ta’limning sifatini yaxshilash mumkin. Bu usul o‘qituvchilarni o‘quv jarayoniga faollik bilan jalb etadi, o‘quvchilarning individual xususiyatlariga mos keladigan o‘qitish metodlarini tanlashga imkon yaratadi. Shuningdek, boshlang‘ich maktabda integratsiyalashgan ta’lim, o‘quvchilarning ijtimoiy va emosional rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi, ular o‘rtasida hamkorlikni rivojlantiradi.

##submission.authorBiographies##

  • Umarova Dilafruz Anvarovna

    “Boshlang‘ich ta’lim nazariyasi” kafedrasi o‘qituvchisi

  • Abduqodirova Sevinch Oybek qizi

    “Boshlang‘ich ta’lim” yo‘nalishi 5-21-guruh talabasi

##submissions.published##

2025-05-22