YANGI AVLOD ONA TILI DARSLIKLARIDA YOZMA NUTQNI RIVOJLANTIRISH TOPSHIRIQLARINING PEDAGOGIK TAHLILI

##article.authors##

  • Yusufova Arofat Vali qizi ##default.groups.name.author##

##semicolon##

ona tili darsligi, yozma nutq, pedagogik tahlil, ijodiy topshiriq, kompetensiyaviy yondashuv, o‘quvchi nutqi, matn tuzish.

##article.abstract##

Ushbu maqolada O‘zbekiston umumta’lim maktablari uchun ishlab chiqilgan yangi avlod ona tili darsliklarida yozma nutqni shakllantirishga qaratilgan topshiriqlarning pedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda topshiriqlar turlari, ularning sinflar kesimidagi murakkablik darajasi, vazifalari va o‘quvchining muloqot kompetensiyasiga ta’siri o‘rganiladi. Shuningdek, topshiriqlarning shaxsiy fikr bildirish, ijodiy tafakkurni rivojlantirish va matn yaratish ko‘nikmalarini shakllantirishdagi roli empirik kuzatuvlar asosida baholanadi. Natijalar yangi darsliklar tarkibida yozma nutq topshiriqlarini takomillashtirish bo‘yicha metodik tavsiyalarni ishlab chiqishga xizmat qiladi.

##submission.authorBiography##

  • Yusufova Arofat Vali qizi

    Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat òzbek tili va adabiyoti universiteti talabasi

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-05-24

##issue.issue##

##issue.vol## 26 ##issue.no## 5 (2025): Modern education and development

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

YANGI AVLOD ONA TILI DARSLIKLARIDA YOZMA NUTQNI RIVOJLANTIRISH TOPSHIRIQLARINING PEDAGOGIK TAHLILI. (2025). Modern Education and Development, 26(5), 236-244. https://scientific-jl.com/mod/article/view/16015