INKLYUZIV TA’LIM

Janaliyeva Shoxnoza Allayarovna

##article.authors##

Janaliyeva Shoxnoza Allayarovna ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Inklyuziv ta’lim, sharoit, nogironligi bo’lgan yoshlar, maktab, maxsus ta’lim, ehtiyoj, umumta’lim, integratsiya.

##article.abstract##

Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim nogiron bolalarni ta’lim jarayoniga integratsiya qilish hamda umumta’lim maktablarini nogiron bolalarga moslashtirishni ko’zda tutadigan, ijtimoiy adolat va tenglikni bosh maqsad qilib olgan jarayon yoritib berilhan. Inklyuziv ta’lim maxsus ehtiyojli, nogiron bolalar ham faqat maxsus maktablarda emas, balki sog’lom bolalar o’qiydigan umumta’lim maktablarida ham ta’lim-tarbiya olishlari mumkin ekanligini e’tirof etadi. Buning uchun esa maktab ham, o’qituvchi-tarbiyachilar ham inklyuziv ta’lim tizimiga tayyor bo’lishi, maktab darajasi, jismoniy sharoit va o’qishga imkon omillari shu ta’lim talablariga to’la javob berishi kerak.