TA’LIMDA TENGLIK SARI: INKLYUZIV TA’LIMNING AHAMIYATI

##article.authors##

  • Eshmuratova Dildor Normuratovna ##default.groups.name.author##
  • Daminova Go’zal Vaydulla qizi ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Inklyuziv ta'lim, tenglik, ta'lim tizimi, nogiron bolalar, ijtimoiy adolat, UNESCO, Salamanca bayonoti, ta'limda imkoniyatlar, ta'limda yondashuv, ta'limda innovatsiyalar.

##article.abstract##

Mazkur maqolada inklyuziv ta'limning ta'lim tizimidagi roli va jamiyatdagi ahamiyati haqida so‘z boradi. Inklyuziv ta'lim nafaqat nogiron bolalar, balki barcha bolalar uchun teng imkoniyatlar yaratish, ular uchun jamiyatda o‘zaro hurmat va hamkorlik muhitini yaratishga xizmat qiladi. Maqolada inklyuziv ta'limning tarixiy rivoji, uning asosiy tamoyillari, dunyo tajribasi, muammolari va uning jamiyatda o‘zgarishlarga olib kelishi haqida batafsil tahlil keltirilgan. Shuningdek, maqola inklyuziv ta'limning jamiyatga foydalari va ta'lim tizimidagi takomillashtirish zaruratlari haqida fikrlar bildiradi.

##submission.authorBiographies##

  • Eshmuratova Dildor Normuratovna

    Shahrisabz davlat pedagogika instituti  o'qituvchisi

  • Daminova Go’zal Vaydulla qizi

    Shahrisabz davlat pedagogika instituti ,

    pedagogika fakulteti, 2-bosqich 2-23-guruh talabasi

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-04-16

##issue.issue##

##issue.vol## 24 ##issue.no## 1 (2025): Modern education and development

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

TA’LIMDA TENGLIK SARI: INKLYUZIV TA’LIMNING AHAMIYATI. (2025). Modern Education and Development, 24(1), 371-377. https://scientific-jl.com/mod/article/view/9177