KREATIV FIKRLASH KONSEPSIYASI VA UNI ERTA YOSHDAN SHAKLLANTIRISH USULLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Kreativ fikrlash, ijodkorlik, maktabgacha ta’lim, tafakkur, psixologik rivojlanish, erta yosh, ta’lim texnologiyalari, ijodiy metodlar, bolalar psixologiyasi.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada kreativ (ijodiy) fikrlashning nazariy asoslari, uning psixologik va pedagogik tamoyillari hamda erta yoshdagi bolalarda ushbu ko‘nikmani shakllantirish zarurati yoritib beriladi. Kreativ fikrlash shaxsning mustaqil, noodatiy, yangi yondashuvlar orqali muammo yechimini topish qobiliyatidir. Maqolada ayniqsa maktabgacha yoshdagi bolalarning tafakkur salohiyatini rivojlantirishga xizmat qiladigan metodik yondashuvlar, o‘yin texnologiyalari, ijodiy topshiriqlar va muhit omillarining o‘rni ilmiy tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari kreativ fikrlashni shakllantirishda o‘qituvchi va tarbiyachining roli, ijtimoiy-psixologik sharoitlarning ta’siri, shuningdek, zamonaviy ta’lim texnologiyalarining ahamiyatini ochib beradi. Maqola ushbu yo‘nalishda tadqiqot olib borayotgan mutaxassislar, pedagoglar va psixologlar uchun amaliy ahamiyatga ega.
References
1. Абдуллаева, М. (2021). Болаларда ижодий фикрлашни шакллантириш усуллари. Тошкент: «Ўқитувчи» нашриёти.
2. Vygotsky, L. S. (2004). Imagination and Creativity in Childhood. Massachusetts: MIT Press.
3. Guilford, J. P. (1967). The Nature of Human Intelligence. New York: McGraw-Hill.
4. Исмоилова, Ш. (2019). "Мактабгача ёшдаги болаларда ижодий фикрлашни ривожлантиришда ўйин фаолиятининг аҳамияти", Мактабгача таълимда инновация, №2, 45-49-бетлар.
5. Runco, M. A., & Acar, S. (2012). "Divergent Thinking as an Indicator of Creative Potential". Creativity Research Journal, 24(1), 66–75.
6. Назарова, М. (2020). Креатив таълим асослари ва педагогик технологиялар. Тошкент: Иқтисодиёт ва таълим нашриёти.
7. Torrance, E. P. (1974). Torrance Tests of Creative Thinking. Scholastic Testing Service.
8. Ўзбекистон Республикаси Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги. (2023). Мактабгача таълимда креативликни ривожлантириш стратегияси бўйича методик тавсиялар. Тошкент.
9. Beghetto, R. A., & Kaufman, J. C. (2010). Nurturing Creativity in the Classroom. Cambridge University Press.
10. Хамидова, З. (2022). "Болаларда креатив фикрлашни шакллантиришда педагогнинг роли", Таълим ва тараққиёт журнали, №3, 60–64-бетлар.
