ТЕХНОЛОГИИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ: ПЕРСПЕКТИВЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ

Авторы

  • Хайдарова М.Ю. Автор
  • Абдуллаева З.Ш. Автор

Аннотация

Аннотация: В данной статье рассматриваются современные подходы к использованию технологий искусственного интеллекта (ИИ) в образовательной среде. Особое внимание уделяется программированию, в частности языку C++, как базовому инструменту для освоения ИИ-систем. Анализируются реальные примеры внедрения ИИ, такие как использование ChatGPT в вузах, интеллектуальные обучающие платформы и адаптивные системы. Обозначены как перспективы, так и потенциальные риски интеграции ИИ в образовательный процесс.

Библиографические ссылки

1. Russell, S., Norvig, P. (2021). Artificial Intelligence: A Modern Approach. Pearson.

2. OpenAI. (2023). Research on Large Language Models and Education.

3. Mitkov, R. (Ed.). (2022). The Oxford Handbook of Computational Linguistics.

4. Степанов В.Ю. Искусственный интеллект в образовании. — М.: Просвещение, 2023.

5. Kelleher, J.D., Tierney, B. (2018). Data Science and Artificial Intelligence with C++.

6. Доклады ЮНЕСКО о цифровой трансформации образования, 2022–2024 гг.

Загрузки

Опубликован

2025-06-18

Выпуск

Том 79 № 1 (2025): JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS|Volume-79|Issue-1

Раздел

Articles

Как цитировать

Хайдарова М.Ю., & Абдуллаева З.Ш. (2025). ТЕХНОЛОГИИ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ: ПЕРСПЕКТИВЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ. JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS, 79(1), 140-142. https://scientific-jl.com/new/article/view/21337