BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING RAXBARLIK KOMPETENTSIYALARINI TAKOLLASHTIRISH USULLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, rahbarlik kompetentsiyalari, pedagogik boshqaruv, ta’lim jarayoni, innovatsion metodlar, kommunikativ ko‘nikmalar, tashkiliy qobiliyatlar, strategik boshqaruv, pedagogik-psixologik yondashuv, ta’lim sifati.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining rahbarlik kompetentsiyalarini takomillashtirish usullari tahlil etilgan. Boshlang‘ich ta’limda o‘qituvchining nafaqat bilim beruvchi, balki rahbarlik faoliyatini amalga oshiruvchi shaxs sifatida ham roli muhim ahamiyat kasb etadi. Shuning uchun pedagogik jarayonda samarali boshqaruv ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llarini o‘rganish dolzarb masalalardan biri hisoblanadi. Maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining rahbarlik kompetentsiyalarini shakllantirishda pedagogik-psixologik yondashuvlar, innovatsion metodlar hamda zamonaviy texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, o‘qituvchilarning kommunikativ, tashkiliy va strategik boshqaruv ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan metodik tavsiyalar berilgan. Tadqiqot natijalariga asoslanib, boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining rahbarlik salohiyatini oshirish bo‘yicha samarali usullar taklif etilgan.
References
1. Hasanboyeva, O., & Raximova, D. (2020). Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy kompetentligini rivojlantirish. Ta’lim va innovatsiyalar jurnali, 2(3), 45–48.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. (2019). O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha va umumiy o‘rta ta’lim tizimini rivojlantirish bo‘yicha strategiya (PF-5847-sonli farmon). https://lex.uz/docs/5847
3. Jumanova, S. B. (2022). BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHISINING ONA TILI VA O’QISH SAVODXONLIGI DARSLARI ORQALI MILLIY
QADRIYATLARIMIZNI O’RGANISHNING SAMARALI OMILLARI. Results of National Scientific Research International Journal, 1(9), 311-321.
4. JS Ikromjonovna, X Muazzamxon “O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING
AHAMIYATI“ Educational Research in Universal Sciences 2 (14), 806-81
5. Saidahmedov, N. (2018). Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining innovatsion faoliyati va metodik ta’minoti. Toshkent: O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi.
6. Jumanova, S. I. (2024). O‘ZBEKISTONDA MAKTAB TA’LIMINI XUSUSIYLASHTIRISH VA PISA TESTIGA TAYYORLASH
MASALALARI. Kokand University Research Base, 13-16.
7. Yuldasheva, G. (2022). Pedagogik psixologiya: Boshlang‘ich ta’limda rahbarlik kompetentsiyasining shakllanishi. Samarqand davlat universiteti nashriyoti.
