O‘QUV MULOQOTINING HISSIY INTELLEKTNI SHAKLLANTIRISHDAGI O‘RNI
Keywords:
Kalit so‘zlar: hissiy intellekt, o‘quv muloqoti, shaxsiy rivojlanish, his-tuyg‘ular, empatiya, pozitiv muhit, faol tinglash, tana tili, ishonch hissi, verbal va noverbal aloqalar.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada o‘quv muloqotining hissiy intellektni shakllantirishdagi ahamiyati va o‘rni o‘rganiladi. Hissiy intellekt (EI) – bu insonning o‘z hissiyotlarini anglash, boshqarish va boshqalarning hissiyotlarini tushunish qobiliyatidir. Maqolada o‘quv jarayonida muloqot madaniyatini shakllantirish orqali hissiy intellektni rivojlantirishning samarali usullari, shuningdek, bu jarayonning ta'lim sifatiga ijobiy ta’siri haqida tahliliy ma'lumotlar berilgan. Mazkur mavzu ta'lim tizimidagi innovatsion yondashuvlarni qo‘llash va talaba hamda o‘qituvchi o‘rtasida samarali muloqot muhitini yaratish imkoniyatlarini ochib beradi.
References
1. Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.
2. Mehrabian, A. (1971). Silent Messages: Implicit Communication of Emotions and Attitudes. Wadsworth Publishing.
3. Salovey, P., & Mayer, J. D. (1990). Emotional Intelligence. Imagination, Cognition, and Personality, 9(3), 185-211.
4. Salmela-Aro, K. (2017). Emotional Intelligence and Academic Success: A Longitudinal Study. Journal of Educational Psychology, 109(2), 232-245.
