BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING KITOBXONLIKKA QIZIQTIRISHDA INTERAKTIV METODLARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI
Keywords:
Kalit soʻzlar: boshlang‘ich sinflar, kitobxonlik, interaktiv metodlar, muhokama, tafakkur, bilim, ko‘nikma.Abstract
Annotatsiya: Kitobxonlik madaniyatini shakllantirish va yosh avlodni kitobga mehr qo‘yishga o‘rgatish bugungi ta’lim tizimining eng dolzarb vazifalaridan biridir. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun kitobxonlik nafaqat bilim olish manbai, balki dunyoqarashni kengaytirish, tafakkur va tasavvur doirasini oshirish uchun ham muhimdir. Shu bois, o‘quvchilarning kitobga bo‘lgan qiziqishini uyg‘otish va uni doimiy ravishda rivojlantirish uchun samarali usullarni qo‘llash talab etiladi. Interaktiv metodlar aynan shu jarayonda markaziy o‘rin tutadi, chunki ular o‘quvchilarning faol ishtirokini ta’minlab, o‘rganish jarayonini yanada qiziqarli va samarali qiladi.
References
1. Ergashev K. "Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida diqqatni rivojlantirishning pedagogik asoslari". 2021 yil. Toshkent davlat pedagogika universiteti.
2. Usmonova G. "Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kitobxonlik madaniyatini shakllantirish". 2022 yil. Ilmiy adabiyotlar markazi.
3. Toshpo‘latov O. "Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirish metodikasi". 2023 yil. O‘zbekiston pedagogika universiteti.
4. Normurodova D. "Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda kitobxonlikni rivojlantirish usullari". 2020 yil. Toshkent pedagogika universiteti.
5. G‘oziyev E. "Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining psixologik xususiyatlari va kitobxonlik". 2019 yil. Ilm ziyo nashriyoti, Toshkent.
6. Xudoyberganova G. "Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida o‘qishga qiziqishni oshirish metodlari". 2022 yil. O‘zbekiston milliy universiteti.
7. Royuv E.I. "Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida diqqatni rivojlantirish va kitobxonlikni oshirish usullari". 2019 yil. Ilm ziyo nashriyoti, Toshkent.
