DEVELOPMENT AND APPLICATION OF DIDACTIC MATERIALS BASED ON REAL-LIFE EXPERIENCES IN CHEMISTRY EDUCATION
Keywords:
Keywords: Contextual education, knowledge, knowledge, skills, interactive, didactic, technocratic, case study.Abstract
In this article, the development and application of didactic materials based on life experiences in chemistry education is important for activating the educational process, developing students' ability to apply their knowledge in practice, and increasing interest in chemistry among them. This approach not only improves the quality of education, but also helps students think creatively, develop environmental awareness, and form practical skills.
References
1. Конасова Н.Ю.Новые формы оценивания образовательных результатов учащихся: Учебно-методическое пособие для администраторов и педагогов общеобразовательной школы.-СПб.: КАРО, 2006.-112с.
2. Кохановский В.П.,.Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки. Изд. Феникс. Ростов-на-Дону. 2004.
3. Кудинова Н.Ф. Формирование интереса учащихся к химии на основе реализации в преподавании принципа связи обучения с жизнью: Автореф. дис... кандидат педогогических наук. -Москва: 2009. -24 с.
4. Кузнецова Н.Е., Шаталов М.А. Обучение химии на основе межпредметной интеграции: 8-9классы: Учебно-методическое пособие. М.: Вентана Граф, 2004.-352с.
5. Кукушкин Ю.Н. Химия вокруг нас. Справ.пособие.-М.: Высшая школа, 1992.-192с.
6. Кэрролл Л. Логическая игра. Перевод с английского. М.: Наука гл.ред.физико-математической литературы. 1991 -189с.
7. Левицкий М.М. О химии серьезно и с улыбкой. М.: ИКЦ Академкнига, 2005.-287с.
8. Леенсон И.А. Удивительная химия.-М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006.-176с.
9. Лезер Ф. Тренировка памяти. Изд-во „Мир", Москва, 1979. 168с.
