XORIJIY TILNI O‘RGANISHDA NEYROPEDAGOGIKANING AHAMIYATI

Abstract

Ushbu maqolada  Xorijiy tilni o‘rganishda neyropedagogika juda muhim ahamiyatga ega, chunki u miyaning ishlash mexanizmlarini inobatga olgan holda o‘qitish usullarini o‘rganadi.. Neyropedagogika miyadagi nevrologik jarayonlar, xotira, diqqat, o‘rganish usullari va motivatsiya kabi omillarni hisobga olgan holda samarali o‘qitish strategiyalarini ishlab chiqadi.Neyropedagogiga  - bu inson miyasi funksiyalarini tushunish asosida o'rganish tajribasini optimallashtirish uchun nevrologiya tamoyillari, kognitiv psixologiya va pedagogikani birlashtirgan fanlar aro yondashuvni tashkil qiladi tilni o'zlashtirish, saqlash va qo'llashni rag'batlantirishda miyaga asoslangan o'qitish strategiyalari va qo'llab-quvvatlovchi o'quv muhitlarining samaradorligini o'rganish va talabalar va o'qituvchilar o'rtasida neyropedagogika aralashuvlar haqidagi ijobiy tasavvurlarni o'rganadi.Neyropedagogiga fani bosh miya yarimsharlari faoliyatini o‘rganish jarayonida til o‘rganish faoliyatini o‘rganadi.