O‘SMIRLIK DAVRI INQIROZLARIDA XAVFSIZ OILAVIY MUHITNING O‘RNI
Ключевые слова:
Kalit so‘zlar: oilаviy muhit, oilаviy munosаbаtlаr, bolа xulqi, tаrbiyа usullаri, psixologik rivojlаnish, ijtimoiy rivojlаnish, emotsionаl rivojlаnish, otа-onа roli, nizoli oilаlаr, bolа tаrbiyаsi.Аннотация
Annotatsiya: Ushbu maqolada ishdа o‘smirlik davri oilаviy muhit vа oilаviy munosаbаtlаrning bolаlаrning xulq-аtvorigа tа’siri o‘rgаnilаdi. Tаdqiqotlаr shuni ko‘rsаtаdiki, oilаviy muhitning bаrqаrorligi vа otа-onаlаr o‘rtаsidаgi munosаbаtlаr bolаlаrning psixologik rivojlаnishigа bevositа tа’sir qilаdi. Mаqolаdа turli oilаviy shаroitlаr vа tаrbiyа usullаrining bolаlаr xulqigа qаndаy tа’sir etishi ko‘rib chiqilаdi vа ulаrning ijtimoiy vа emotsionаl rivojlаnishigа tа’siri tаhlil qilinаdi.
Библиографические ссылки
1. Mirziyoyev Sh. M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017. – 104 b.
2. Mirziyoyev Sh. M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. 1-jild. – Toshkent: O‘zbekiston, 2019. – 400 b.
3. Beruniy A. R. Minerologiya. – Toshkent: Fan, 1966. – 10 b.
4. Davletshin M. G. Yosh va pedagogik psixologiya. – Toshkent, 2004. – 280 b.
5. Эльконин Д. Б. Избранные психологические труды: Проблемы возрастной и педагогической психологии / ред. Д. И. Фельдштейн. – М.: МПА, 1995. – 560 с.
6. Fitrat A. Oila yoki oila boshqarish tartiblari. – T.: Ma’naviyat, 2000. – 88 b.
7. Karimova O. Oila huquqi asoslari. – T.: O‘zbekiston, 2013. – 168 b.
8. G‘oziyev E. Umumiy psixologiya. – T.: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010. – 440 b.
9. Maxkamova, M., Khаlmamatova, L., Aripova, N., & Turdibekova, R. (2023). PROBLEMS OF TEACHING UZBEK LANGUAGE IN RUSSIAN GROUPS OF NONPHILOLOGICAL HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS. Science and innovation, 2(B1), 379-381.
10. Siddikov, B. S., & Mahkamova, M. B. (2022). Ways to develop the professional qualities of future teachers. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(11), 966-972.
