UMUMTAʼLIM MAKTABLARDA BIOLOGIYA VA MATEMATIKA FANLARIDAN INTEGRATSIYA DARSLARINI TASHKIL ETISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI

##article.authors##

  • Abduhamidova Onaxon Ilhomjon qizi ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit so‘zlar: fanlararo integratsiya, biologiya, matematika, metodika, statistik tahlil, analitik tafakkur, kompetensiya.

##article.abstract##

Annotatsiya  Mazkur  maqolada  umumtaʼlim  maktablarida  biologiya  va 
matematika fanlarini integratsiyalashgan holda o‘qitishning ilmiy, metodik va amaliy 
jihatlari tahlil qilinadi. Integratsiyalashgan yondashuv o‘quvchilarda fanlararo fikrlash, 
analitik  va  statistik  tafakkurni  shakllantirishga  xizmat  qiladi.  Dars  namunalarida 
matematik  modellardan  foydalangan  holda  biologik  jarayonlarni  chuqurroq  anglash 
imkoniyati  ko‘rsatilgan.  Tadqiqot  natijalari  dars  samaradorligini  oshirish, 
o‘quvchilarda  amaliy  ko‘nikmalarni  rivojlantirishda  integratsiyalashgan 
yondashuvning muhimligini asoslab beradi. 

##submission.citations##

аҳамияти. – Тошкент: Ўқитувчи нашриёти.

2. Jumayev, A. (2019). Matematika va biologiya fanlarining o‘zaro bog‘liqligi

asosida dars tashkil etish metodikasi. – Samarqand davlat universiteti ilmiy

to‘plami, №3, 112–119-betlar.

3. Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Macmillan.

4. Schmidt, W. H., Wang, H. C., & McKnight, C. C. (2005). Curriculum coherence:

An examination of US mathematics and science content standards from an

international perspective. Journal of Curriculum Studies, 37(5), 525–559.

5. Мирзаева, Д. (2021). Фанлараро ёндашув ва интеграциялашган таълимнинг

педагогик асослари. – Тошкент: Фан ва технологиялар нашриёти.

6. Kattabekov, O., & Karimova, M. (2022). Ta'limda zamonaviy pedagogik

texnologiyalar va ularning fanlararo integratsiyadagi o‘rni. – O‘zMU Ilmiy

axborotnomasi, №1, 85–92-betlar.

7. National Research Council (2000). How People Learn: Brain, Mind, Experience,

and School. Washington, DC: National Academies Press.

8. Hasanov, H. (2018). Biologiyada statistik tahlil elementlari. – Nukus:

Qoraqalpogʻiston universiteti nashriyoti.

9. Beane, J. A. (1997). Curriculum Integration: Designing the Core of Democratic

Education. New York: Teachers College Press.

10. Алимов, А. (2020). Биология фанида фанлараро компетенциялар ва ўқув

фаолиятини интеграциялаш. – Ўзбекистон биология журнали, №2, 45–50-

бетлар.

##submissions.published##

2025-06-12