UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA MUSIQA MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH
##semicolon##
Kalit so‘zlar. Musiqa madaniyati, umumta’lim maktabi, estetik tarbiya, pedagogik metodika, milliy qadriyatlar, musiqiy ong, innovatsion yondashuv.##article.abstract##
Annotatsiya. Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida musiqa madaniyatini shakllantirish va rivojlantirishning pedagogik-psixologik omillari ilmiy jihatdan yoritilgan. Maktab o‘quvchilari estetik tarbiyasining ajralmas qismi sifatida musiqa ta’limining o‘rni, uning shaxsning ma’naviy-axloqiy kamolotiga ta’siri tadqiq qilingan. Tahlil jarayonida kompleks metodologik yondashuv, xususan, pedagogik kuzatuv, anketaviy so‘rov, yarim strukturalangan suhbat hamda taqqoslamali tahlil usullari qo‘llanilgan. O‘rganilgan natijalar asosida maktabdagi musiqa darslarining mazmunini boyitish, milliy va jahon musiqiy merosini uyg‘unlashtirish, interaktiv metodlar orqali o‘quvchilarda musiqiy-estetik tafakkurni shakllantirish yo‘nalishlari asoslab berilgan.
##submission.citations##
1. Abduazizova, D.A. O‘quvchilarni estetik tarbiyalashda musiqa fanining o‘rni., Toshkent: O‘qituvchi, 2015, 180 b.
2. Azimova, N.K. O‘zbekiston musiqa madaniyatining shakllanishi va rivojlanishi., Samarqand: Zarafshon, 2017, 200 b.
3. Baratova, M.T. Umumta’lim maktablarida musiqa fanini o‘qitish metodikasi., Toshkent: Fan, 2016, 144 b.
4. G‘ofurova, S.R. Pedagogik texnologiyalar asosida musiqa darslarini tashkil etish., Buxoro: Ilm ziyo, 2019, 160 b.
5. Jo‘raeva, L.N. Milliy qadriyatlar asosida o‘quvchilarda musiqa madaniyatini shakllantirish., Toshkent: Yangi asr avlodi, 2020, 176 b.
6. Nurmatov, A.B. Musiqa ta’limining zamonaviy yondashuvlari., Toshkent: Tafakkur, 2018, 212 b.
