FAXRIDDIN AR-ROZIY NAFS TARBIYASIDA BOSQICHMA-BOSQICH YONDASHUV VA INDIVIDUAL XUSUSIYATLARNI HISOBGA OLISH
Ключевые слова:
Kalit soʻzlar: axloq, nafs, tarbiya, pedagogika, psixologiya, pedagogik jarayon, jamiyat, ilm.Аннотация
Annotatsiya: Faxriddin ar-Roziy nafs tarbiyasida bosqichma-bosqich yondashuv va individual xususiyatlarni hisobga olish masalalariga chuqur e’tibor qaratgan buyuk mutafakkirdir. Uning nafs tarbiyasi haqidagi qarashlari nafaqat falsafa va ilohiyot sohalarida, balki pedagogika va psixologiya ilmida ham muhim o‘rin tutadi. Ar-Roziy nafsni murakkab, ko‘p qatlamli tizim sifatida ko‘radi va uning har bir qatlami o‘ziga xos xususiyatlarga ega ekanligini ta’kidlaydi. Shu nuqtai nazardan, nafs tarbiyasi jarayoni ham bosqichma-bosqich amalga oshirilishi lozim. Bu yondashuv nafsning turli qatlamlarini bosqichma-bosqich anglash, ularni nazorat qilish va tarbiyalashni o‘z ichiga oladi.
Библиографические ссылки
1. Axmedov, O. (2019). "Faxriddin ar-Roziy va axloqiy tarbiya muammolari". Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti Nashriyoti.
2. Karimova, M. (2020). "Nafs tarbiyasi va pedagogik yondashuvlar". Toshkent: Pedagogika va Psixologiya Instituti.
3. Islomov, S. (2018). "Faxriddin ar-Roziy ijodida axloqiy qadriyatlar". Samarqand: Samarqand Davlat Universiteti Nashriyoti.
4. Tursunov, J. (2021). "Ilmiy-pedagogik asosda nafs tarbiyasi". Toshkent: Ilmiy Nashrlar.
5. Qodirov, B. (2017). "Axloq va tarbiya: Faxriddin ar-Roziy qarashlari". Buxoro: Buxoro Davlat Pedagogika Instituti.
6. Mirzaeva, N. (2022). "Axloqiy tarbiya va nafsni boshqarish metodlari". Toshkent: O‘zbekiston Fanlar Akademiyasi Nashriyoti.
7. Saidova, D. (2020). "Faxriddin ar-Roziy va zamonaviy pedagogik yondashuvlar". Toshkent: O‘zbekiston Milliy Kutubxonasi Nashriyoti.
