KATTALAR TA’LIMIDA QAYTAR ALOQA TIZIMI ORQALI TA’LIM JARAYONINI TASHKIL QILISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: Kattalar ta’limi, qaytar aloqa, ta’lim jarayoni, o‘quvchilar, interaktivlik, shaxsiylashtirish, konstruktiv fikrlar, ta’lim samaradorligi, baholash, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi muloqot, o‘zlashtirish darajasi, o‘quvchilarning faolligi, o‘qitish metodlari, o‘quv jarayoni sifatini oshirish.Abstract
Annotatsiya: Maqolada kattalar ta’limida qaytar aloqa tizimining ahamiyati va uning ta'lim jarayoniga ta’siri tahlil qilingan. Kattalar o‘qishda qaytar aloqa tizimi o‘quvchilar va o‘qituvchilar o‘rtasida samarali muloqot yaratish, o‘quvchilarning bilim darajasini oshirish va o‘qituvchilarning pedagogik yondashuvlarini takomillashtirishda muhim rol o‘ynaydi. Maqolada qaytar aloqa orqali o‘quvchilarning ehtiyojlariga moslashish, motivatsiya oshirish va o‘quv muhitini interaktiv qilish kabi jihatlar ko‘rib chiqiladi.
References
1. Yuldashev, A. (2018). Kattalar ta’limida ta’lim jarayonining samaradorligini oshirish: nazariy asoslar va amaliy tavsiyalar. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi.
2. Davlatov, D. (2019). Ta’lim tizimida qaytar aloqa va uning o‘rni. Journal of Educational Science and Technology, 3(2), 45-56.
3. Tashkent, G. (2017). O‘qitishda samarali metodlar va qaytar aloqa tizimi. Tashkent: Ma’naviyat va ma’rifat.
4. Kamilov, R. (2020). Qaytar aloqa tizimining ta’lim jarayonidagi roli. Journal of Pedagogical Innovations, 7(1), 34-40.
5. Karatayev, B. (2015). Pedagogikada kommunikatsiya va qaytar aloqa. Samarkand: SamDPU nashriyoti.
