MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA VA OILADA BOLALARGA AXLOQIY TARBIYA BERISHDA MILLIY URF-ODATLARIMIZNI SINGDIRISH
Keywords:
Kаlit so‘zlаr: axloqiy tarbiya, milliy urf-odatlar, an’ana, maktabgacha ta’lim, ma’naviyat, ta’lim-tarbiya, oila tarbiyasi, pedagogik texnologiyalar.Abstract
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida va oilada bolalarga axloqiy tarbiya berish jarayonida milliy urf-odatlarimizni singdirish muhim ahamiyat kasb etadi. Milliy qadriyatlar, urf-odatlar va an’analar bolalarning dunyoqarashi, xulq-atvori va ma’naviy kamoloti shakllanishida asosiy omillardan biri hisoblanadi. Ushbu maqolada oilada va maktabgacha ta’lim tashkilotlarida axloqiy tarbiyaning o‘rni, uning shakllari va usullari, shuningdek, milliy qadriyatlarning bolalar ongiga ta’siri ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek, zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali milliy axloqiy tarbiyani shakllantirish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi.
References
1. Yoʻldoshev A. Axloqiy tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2018. – 240 b.
2. Hasanboyeva O. Maktabgacha ta’lim tizimida tarbiyaviy jarayonlar. – Toshkent: Noshir, 2020. – 300 b.
3. Nurmatov R. Bolalar tarbiyasida milliy qadriyatlar. – Samarqand: Zarafshon, 2019. – 280 b.
4. Abduqodirov A. Oila va tarbiya. – Toshkent: Ma’naviyat, 2021. – 260 b.
5. Karimova G. Maktabgacha ta’lim psixologiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017. – 320 b.
6. Tursunov B. Axloqiy tarbiyaning nazariy asoslari. – Buxoro: BuxDU, 2016. – 280 b.
7. Ismoilov D. Tarbiya jarayonida milliy urf-odatlarning ahamiyati. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2022. – 250 b.
8. Mamadaliyev S. O‘zbek xalq pedagogikasi. – Toshkent: Universitet, 2015. – 270 b.
9. Qosimov M. Ota-onalar uchun pedagogik maslahatlar. – Farg‘ona: Ilm ziyo, 2020. – 230 b.
10. Sayfiddinov H. Bolalar tarbiyasida an’anaviy qadriyatlarning o‘rni. – Nukus: Qoraqalpoq, 2018. – 290 b.
