ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ В УЗБЕКСКИХ ШКОЛАХ С ПОМОЩЬЮ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИКТ)
Keywords:
Ключевые слова: русский язык как иностранный, ИКТ, цифровизация, лингводидактика, узбекские школы, языковая компетенция, мультимедийные технологии.Abstract
Аннотация: В статье рассматриваются современные подходы к обучению русскому языку как иностранному в образовательных учреждениях Узбекистана с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Акцент сделан на интеграции цифровых ресурсов в образовательный процесс, их потенциале в развитии языковых компетенций учащихся, а также на методических принципах использования ИКТ в условиях билингвального и поликультурного пространства. Представлены основные трудности и перспективы цифровизации преподавания русского языка в узбекских школах.
References
1. Васильева, И.Н. Современные технологии обучения иностранным языкам. — М.: Академия, 2021.
2. Богомолова, Т.А. Русский язык как иностранный: методика и технологии обучения. — СПб.: Златоуст, 2020.
3. Назаров, У.Т. Информационные технологии в системе образования Узбекистана. // Педагогика и психология. — 2022. — №3.
4. Турсунова, Ш.Х. Проблемы и перспективы обучения РКИ в условиях цифровизации. // Язык и культура. — 2023. — №4.
5. Государственная программа «Цифровое образование» Республики Узбекистан (2021–2025).
6. Гусева, Н.В. Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам. — М.: Флинта, 2020.
7. Султонкулов, О. Ж. (2021). КОНЦЕПТ «ВРЕМЯ» В РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ. Н34 Наука и инновации в XXI веке: Материалы Международной, 116.
8. Султонкулов, О. Ж. (2021). ПОНЯТИЕ АНТРОПОЦЕНТРИЗМА И ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКА. Редакционная коллегия, 74.
9. Sultonkulov, O. (2019). PHONETIC METHOD FOR TRANSFERING CONNOTATIVE VALUES IN RUSSIAN, ENGLISH AND UZBEK LANGUAGES. Scientific and Technical Journal of Namangan Institute of Engineering and Technology, 1(2), 243-247.
10. Султонкулов, О. Ж. (2017). О границах и отношениях денотативного и коннотативного компонентов лексического значения слова. In European Scientific Conference (pp. 166-169).
11. Султонкулов, О. Ж., & Тожиддинова, М. А. (2024). ВРЕМЯ КАК КОНЦЕПТ В КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ: ТЕОРИИ И ВОСПРИЯТИЕ. PEDAGOG, 7(9), 162-166.
12. Султонкулов, О. Ж., & Бушев, А. Б. (2024). КОНЦЕПТ «ВРЕМЯ» В РУССКОЙ И УЗБЕКСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ И СПОСОБЫ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ. Редакционная коллегия, 477.
