ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ: ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
Keywords:
Ключевые слова: русский язык как иностранный, Узбекистан, мобильные технологии, цифровое обучение, мотивация, автономияAbstract
Современные цифровые технологии активно проникают в сферу преподавания иностранных языков, включая русский язык как иностранный. Особенно актуальной становится практика использования мобильных приложений для изучения РКИ в странах постсоветского пространства, таких как Узбекистан, где русский язык сохраняет важную социальную и профессиональную роль. В данной статье рассматриваются популярные мобильные приложения, применяемые для изучения русского языка, их возможности и эффективность в условиях узбекской образовательной среды. Работа основана на анализе научной литературы и личном опыте изучающего РКИ на уровне B2.
References
1. Рузимова, Д. (2024). Digital Technology in Teaching Russian as a Foreign Language. Acta NUUz, 1(1.6), 158–160.
2. Отахонова, С., & Пулатова, Д. (2024). Использование современных технологий в обучении русскому языку иностранных студентов. Тезисы конференции «Ilm-fan va Innovatsiya», вып.2(1), 85–87.
3. Исамова, Г.Б. (2024). Rus tilini o‘qitishda texnologiyalarning o‘rni. Pedagoglar, 61-son №2 (2-to‘plam), 30–33.
4. Носиров, Л. (2024). Вопросы совершенствования методики обучения русскому языку как иностранному с использованием онлайн-ресурсов. Лингвоспектр, т.2, №2 (спец.выпуск), 166–169.
