ЛЕКСИКА КАК КЛЮЧЕВОЙ ЭЛЕМЕНТ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО
Ключевые слова:
Ключевые слова: РКИ, русский язык как иностранный, лексика, словарный запас, преподавание лексики, принцип частотности, принцип коммуникативной значимости, методы обучения, коммуникативная компетенция, аутентичные материалы, современные технологии.Аннотация
Аннотация: В данной статье рассматривается роль лексики как важнейшего компонента в преподавании русского языка как иностранного (РКИ). Подчеркивается, что эффективное овладение русским языком невозможно без прочного лексического фундамента. Анализируются ключевые принципы отбора лексического материала, включая принцип частотности и принцип коммуникативной значимости, и демонстрируется их практическое применение. Рассматриваются разнообразные методы и приемы работы с лексикой, способствующие как запоминанию новых слов, так и их правильному употреблению в речевой деятельности. Особое внимание уделяется использованию современных технологий в обучении лексике РКИ. Статья предназначена для преподавателей РКИ, методистов и всех, кто интересуется вопросами преподавания русского языка как иностранного.
Библиографические ссылки
1. Гвоздев А.Н. Современный русский литературный язык: Фонетика и морфология. Москва: Просвещение, 2003.
2. Глухов Б.А., Щукин А.Н. Термины методики преподавания русского языка как иностранного. Москва: Русский язык, 2013.
3. Рахманов И.В. Обучение устной речи на иностранном языке. – М.: Высшая школа, 1980.
4. Р.Т. Касымова. ОТБОР ТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ В УЧЕБНЫХ ЦЕЛЯХ. Казахский национальный университет им. аль-Фараби. Республика Казахстан. 2017г.
