BOBUR IJODINI O’RGANISHDA FANLARARO INTEGRATSIYA

##article.authors##

  • Boltayeva Saidaxon Lutfullayevna ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Tayanch so'z va iboralar:

##article.abstract##

Annotatsiya: "Boburnoma" asari jahon adabiyoti manbaashunosligidagi muhim va noyob yodgorlik. Shu bilan birga, o'zbek adabiyotidagi  dastlabki nasriy-memuar, tarixiy-ilmiy asar sifatida o'rganib kelinmoqda. Asarda,  ijtimoiy-tabiiy fanlar, tarix, falsafa, fiqh, din ta'limoti, tilshunoslik, jug'rofiya, tabiatshunoslik, ma'danshunoslik, dehqonchilik, bog'dorchilik va boshqalarga oid aniq va hanuzgacha o'z tarixiy va ilmiy ahamiyatini yo'qotmagan ma'lumotlar, ilmiy asoslangan xulosalar keltirilgan.

##submission.citations##

"Boburnoma", O'zbekiston tarixi, Geografiya, O'zbek adabiyoti tarixi, Tilshunoslik, Ona tili va adabiyoti ( Rafiyev va boshqalar), Dars samaradorligini oshirish uslubiy qo'llanmasi ( S. Boltayeva)

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-03-31

##issue.issue##

##issue.vol## 78 ##issue.no## 2 (2025): PEDAGOGS INTERNATIONAL RESEARCH JOURNAL | PEDAGOGS | PED | VOLUME-78 | ISSUE-2

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

Boltayeva Saidaxon Lutfullayevna. (2025). BOBUR IJODINI O’RGANISHDA FANLARARO INTEGRATSIYA. PEDAGOGS, 78(2), 57-59. https://scientific-jl.com/ped/article/view/7056