INGLIZ TILI O‘QITUVCHISINING SOTSIAL-EMOTSIONAL KOMPETENTLIGI VA UNING TA’LIM SAMARADORLIGIGA TA’SIRI

Authors

  • Ataxo‘jayeva Shaxlo Anvarovna Author

Keywords:

: sotsial-emotsional kompetentlik, emotsional intellekt, ingliz tili ta’limi, o‘qituvchi shaxsi, psixologik iqlim, ta’lim samaradorligi

Abstract

Mazkur maqolada ingliz tili o‘qituvchisining sotsial-emotsional kompetentligi va uning ta’lim samaradorligiga ta’siri psixologik-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda o‘qituvchining emotsional intellekti, empatiya darajasi, kommunikativ madaniyati va stressni boshqarish ko‘nikmalari o‘quvchilarning o‘qish motivatsiyasi hamda darsdagi faolligiga qanday ta’sir etishi o‘rganildi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, yuqori sotsial-emotsional kompetentlikka ega o‘qituvchilar o‘quvchilarda ijobiy psixologik muhit yaratadi, bu esa ta’lim samaradorligini oshiradi

Author Biography

  • Ataxo‘jayeva Shaxlo Anvarovna

     

    University of Business and Science pedagogika va psixologiya kafedrasi dotsenti, psixologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD), shaxloataxujayeva@gmail.com

     

Downloads

Published

2025-11-20

Issue

Vol. 26 No. 1 (2025): Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi

Section

Articles