BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHILARIDA FANLARARO UZVIYLIKNI STEM TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA SHAKLLANTIRISH METODIKASI

Authors

  • Samandarova Shahnoza Ergashevna Author

Keywords:

STEM, fanlararo uzviylik, boshlang‘ich ta’lim, integrativ metodika, loyiha texnologiyasi, pedagogik kompetensiya

Abstract

Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarida fanlararo uzviylikni STEM texnologiyalari asosida shakllantirishning metodik modeli ishlab chiqildi. Tadqiqotda integrativ yondashuv, loyiha asosida o‘qitish va muammoli vaziyatlardan foydalanish orqali talabalarning fanlararo fikrlash, metodik ijodkorlik va kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish samaradorligi eksperimental yo‘l bilan asoslandi. Natijalar STEM asosidagi metodika bo‘lajak o‘qituvchilarning integrativ kompetensiyalarini sezilarli oshirishini ko‘rsatdi

Author Biography

  • Samandarova Shahnoza Ergashevna

    Samarqand davlat pedagogika instituti

    Boshlang‘icha va maktabgacha ta’lim

    metodikasi kafedra o‘qituvchisi

    Shaxnozasamandarova913@gmail.com

Downloads

Published

2026-01-17

Issue

Vol. 27 No. 2 (2026): Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi

Section

Articles