ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Keywords:
геймификация, обучение русскому языку, игровые технологии, мотивация, образовательный процесс, коммуникативная компетенция, цифровые технологииAbstract
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты использования геймификации в процессе обучения русскому языку. Анализируются основные понятия геймификации, её отличие от игровых технологий и цифровых образовательных ресурсов. Особое внимание уделяется мотивационному потенциалу игровых механизмов, их влиянию на формирование коммуникативной компетенции обучающихся, развитию языковых навыков и повышению познавательной активности. Рассматриваются примеры внедрения геймификации в преподавании русского языка как родного и как иностранного. Выделяются преимущества и возможные трудности применения геймификационных технологий в образовательной практике. Делается вывод о целесообразности системного и методически обоснованного использования геймификации в процессе обучения русскому языку
