ESHITISH QOBILIYATI CHEKLANGAN BOLALARDA PSIXOAKUSTIK VA NEVROKOGNITIV JARAYONLARNI O‘RGANISH ORQALI SHAXSIYLASHTIRILGAN REABILITATSIYA STRATEGIYALARINI ISHLAB CHIQISH VA ULARNING NUTQ VA KOMMUNIKATIV KO‘NIKMALARGA TA’SIRINI ILMIY TAHLIL QILISH

Authors

  • Adilova Noiba Marifovna Author

Keywords:

psixoakustik, nevrokognitiv, shaxsiylashtirilgan reabilitatsiya, nutq idroki, kommunikativ ko‘nikmalar, fonem sezgirligi, auditoriya qobiliyati, bolalar muloqoti

Abstract

Ushbu tadqiqot eshitish qobiliyati cheklangan bolalarda psixoakustik va nevrokognitiv jarayonlarni o‘rganish orqali shaxsiylashtirilgan reabilitatsiya strategiyalarini ishlab chiqish va ularning nutq hamda kommunikativ ko‘nikmalarga ta’sirini tahlil qilishga qaratilgan. Tadqiqot doirasida bolaning nutq idroki, fonem sezgirligi, auditoriya qobiliyati va ijtimoiy muloqot ko‘nikmalari psixoakustik va nevrokognitiv metodlar yordamida baholandi. Olingan natijalar shuni ko‘rsatadiki, individualizatsiyalangan reabilitatsiya dasturlari bolalarning nutq va kommunikativ kompetensiyasini sezilarli darajada oshiradi. Tadqiqot shuningdek, nevrokognitiv yondoshuvlar va psixoakustik tahlillarni integratsiyalash orqali reabilitatsiya samaradorligini kuchaytirish mumkinligini ilmiy asos bilan isbotlaydi

Author Biography

  • Adilova Noiba Marifovna

    Nizomiy nomidagi O‘zbekiston milliy

    pedagogika universiteti

    Eshitish idrokini  rivojlantirish fani

    Koxlear implantli bolalar reablitatsiyasi fanlari

Downloads

Published

2026-03-15

Issue

Vol. 29 No. 1 (2026): Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi

Section

Articles