BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASH TUSHUNCHASI VA UNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK AHAMIYATI

Authors

  • Madina Zayniddinova Author

Keywords:

mustaqil fikrlash, kognitiv rivojlanish, boshlang‘ich ta’lim, pedagogik yondashuv, psixologik jarayonlar, tafakkur

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil fikrlash tushunchasining ilmiy-nazariy asoslari, uning pedagogik va psixologik ahamiyati tizimli ravishda tahlil etilgan. Shuningdek, o‘quvchilarda mustaqil fikrlashni shakllantirishga ta’sir etuvchi omillar, kognitiv rivojlanish xususiyatlari hamda zamonaviy pedagogik yondashuvlar yoritilgan. Tadqiqot natijalari mustaqil fikrlashni rivojlantirish ta’lim samaradorligini oshirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.

Author Biography

  • Madina Zayniddinova

    Toshkent  Kimyo xalqaro universiteti

    Boshlang’ich talim yo’nalishi 4-bosqich talabasi

Downloads

Published

2026-04-16

Issue

Vol. 30 No. 2 (2026): Ta'limning zamonaviy transformatsiyasi

Section

Articles