KASB HUNARGA YO‘NALTIRISH ISHLARIDA MAKTAB PSIXOLOGINING O‘RNI
Keywords:
Kalit so‘zlar: kasb-hunar, yo‘naltirish, maktab psixologi, kasbiy orientatsiya, psixologik maslahat, qiziqish, qobiliyat, shaxsiy rivojlanish, test-diagnostika, kasb tanlashAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada kasb-hunarga yo‘naltirish jarayonida maktab psixologining o‘rni va roli tahlil qilinadi. Bugungi kunda o‘quvchilarning kasbiy qiziqishlari, qobiliyatlari va shaxsiy xususiyatlarini o‘z vaqtida aniqlash va ularni to‘g‘ri yo‘naltirish muhim pedagogik-psixologik vazifa hisoblanadi. Maktab psixologi o‘quvchilarning individual imkoniyatlarini aniqlash, kasbiy orientatsiya testlari, suhbatlar, diagnostik metodikalar orqali ularning kelajak kasb tanloviga yordam beradi. Maqolada kasbiy yo‘naltirishning bosqichlari, maktab psixologining hamkorlik tamoyillari, ota-onalar va pedagoglar bilan birgalikdagi ishlari tahlil qilinadi. Shuningdek, zamonaviy psixologik yondashuvlar va innovatsion metodlar asosida kasb tanlashga oid qarorlar qabul qilish mexanizmlari yoritiladi.
References
1. K. Jo‘raboyev, “O‘quvchi yoshlarni kasb-hunarga yo‘naltirish bo‘yicha psixologik- pedagogik o‘yinlar, mashqlar va metodikalar” .
2. O‘zbekiston Respublikasida o‘quvchi yoshlarni kasb-hunarga yo‘naltirish tizimini rivojlantirish konsepsiyasi. Toshkent 2002 y.
3. E. G. G‘oziyev Umumiy psixologiya. Toshkent. 2019 y 1-kitob.
4.https//wikipedia.ru.org
5.https//.psychology akademy.
