TA’LIM OLISHDA OʻZLASHTIRISHI ORTDA QOLGAN BOLALAR BILAN ISHLASHNING ZAMONAVIY PSIXOLOGIK USULLARI
Keywords:
Kalit soʻz: oʼzlashtirmovchi oʼquvchilar, psixik taraqqiyotdan orqada qolish, tafakkur, aqliy taraqqiyot, taʼlim,ruhiy holat , tushkunlik, psixik jarayonlar, muloqot, ong, tafakkur, mulohaza, muloqotAbstract
Annotatsiya. Oʻqishda orqada qoladigan bolalar umumtaʼlim maktablarida oʻqiganliklari uchun oʻzlarini maktab jamoasining teng huquqli aʼzosi deb hisoblaydilar. Bunday oʻquvchilar maktab jamoasidagi noqulay holatlarni, etishmovchiliklarni toʻldirishni xohlaydilar va koʻpincha aksil ijtimoiy guruhlarga qoʻshilib, voyaga etmagan jinoyatchilar qatorini toʻldirishadi.
References
1. Krayg G. Nesposobnost k ucheniyu. V kn.: Psixologiya razvitiya. – SPb.:Piter. 2002. S. 497.
2. Nishanova Z.T. Kichik maktab yoshidagi oʻquvchilarning ijodiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish boʻyicha mashgʻulotlar majmui. Bu kitobda: Oʻzlashtira olmaydigan boshlangʻich sinf oʻquvchilari bilan olib boriladigan psixologik - korreksion ishlar. -T.: Oʻzbekiston respublkasi davlat matbuot qoʻmitasi. 1996. B.16-27.
3. Psixoterapiya detey i podrostkov. Pod.red. F.Kendalla. SPb.: Piter. 2002. –S.106.
4. Sunnatova R.I. Kak pomoch detyam uchitsya. // Boshlangʻich talim. 1999. №3. B.40-41.