MOSLASHUVI QIYIN BO‘LGAN BOLALAR BILAN IJTIMOIY ISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: Moslashuv, ijtimoiy ish, bolalar, ijtimoiy muhit, moslashuvdagi qiyinchiliklar, reabilitatsiya, psixologik yordam, oilaviy muhit, maktab muhit, muomala buzilishi, ijtimoiy xizmat, ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash, differensial yondashuv, bola huquqlari, muvofiqlashtirilgan yordam.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada moslashuvi qiyin bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy ishning mazmuni, dolzarbligi va metodik asoslari yoritilgan. Bolalarning ijtimoiy muhitga moslasha olmasligi psixologik, pedagogik va ijtimoiy omillar bilan bog‘liq bo‘lib, ularni aniqlash va tizimli yondashuv asosida yengillashtirish zamonaviy ijtimoiy ishning ustuvor yo‘nalishiga aylanmoqda. Maqolada moslashuvdagi qiyinchiliklar tahlil qilingan, bolalarning xulq-atvori, kommunikativ ko‘nikmalari, oilaviy va maktab muhitidagi muammolari o‘rganilgan. Shuningdek, ijtimoiy xodimning ushbu toifadagi bolalar bilan ishlashda qo‘llaydigan psixologik-ijtimoiy yondashuvlari, reabilitatsiya va moslashuv dasturlarining samaradorligi ilmiy manbalar va tajribalar asosida asoslab berilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, ijtimoiy qo‘llab-quvvatlov, doimiy psixologik yordam va shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv moslashuv jarayonida eng muhim omillardan biridir.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Bolalar huquqlari to‘g‘risidagi Konvensiyaga qo‘shilishi haqida Qonun, 1992.
3. G‘oziyev E.G. – “Psixologiya”, Toshkent, “O‘qituvchi”, 2019.
4. Qurbonov M. – “Ijtimoiy ish asoslari”, Toshkent, 2021.
5. Tadjibayeva M. – “Ijtimoiy pedagogika asoslari”, 2020.
6. World Health Organization. (2022). "Child and adolescent mental health".
7. Bronfenbrenner U. – “The Ecology of Human Development”, Harvard University Press, 1979.
8. UNESCO (2020). Inclusive education guidelines.
9. Vygotsky L.S. – “Mind in Society”, Harvard University Press, 1978.
