BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARINI MILLIY URF-ODAT VA ANʼANALAR ASOSIDA TARBIYALASHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Keywords:
Kalit so’zlar: milliy urf-odat, anʼana, boshlangʻich ta’lim, ma’naviy tarbiya, pedagogik asoslar, qadriyatlar.Abstract
Annotatsiya.Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarini milliy urf-odat va anʼanalar asosida tarbiyalashning pedagogik asoslari yoritilgan. Milliy qadriyatlar, urf-odat va anʼanalar o’quvchilarda ma’naviy-axloqiy tarbiyani shakllantirishda muhim o’rin tutishi ta’kidlanadi. Ayniqsa, boshlangʻich sinf davri bolaning shaxsiy dunyoqarashi, ijtimoiy ko’nikmalari va axloqiy sifatlari shakllanishida eng mas’uliyatli bosqich hisoblanadi. Shu bois xalq ogʻzaki ijodi namunalaridan, milliy bayram va marosimlardan, oilaviy qadriyatlar hamda urf-odatlardan ta’lim-tarbiya jarayonida samarali foydalanish yo’llari ochib beriladi. Tadqiqotda pedagogik va psixologik manbalar asosida milliy urf-odat va anʼanalar vositasida bolalarda Vatanga sadoqat, kattalarga hurmat, mehr-oqibat, halollik, odoblilik kabi fazilatlarni shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari ko’rib chiqilgan.
References
1.Abdukarimova, M. (2018). Milliy tarbiya asoslari va boshlang’ich ta’limda qo’llanilishi. Toshkent: Ta’lim nashriyoti.
2.Ismoilova, N. (2020). Boshlang’ich sinf o’quvchilarining ma’naviy-axloqiy tarbiyasida milliy qadriyatlar rol’i. Toshkent: Pedagogika ilmiy-tadqiqot markazi.
3.Qodirov, A. (2017). Oila va maktab hamkorligida milliy urf-odatlar asosida tarbiya. Namangan: Hududiy ta’lim bo’limi nashri.
4.Karimova, D. (2019). Xalq og’zaki ijodi va axloqiy tarbiya: Boshlang’ich sinf nuqtai nazari. Samarqand: Madaniyat.
5.O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2021). Boshlang’ich ta’limda ma’naviy tarbiya tizimi: Metodik qo’llanma. Toshkent.
6.Rustamova, S. (2022). Milliy an’analar asosida tarbiyaviy tadbirlar rejasi. Qarshi: Ta’lim muassasasi nashri.
7.Saidov, B. (2016). O’zbek xalqining axloqiy qadriyatlari: Ta’lim va tarbiya makonida. Buxoro: Ilmiy nashrlar.
