KO‘ZI OJIZ BOLALARNI O‘QITISHDA TIFLOPEDAGOGIKANING ASOSIY TAMOYILLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Tiflopedagogika, ko‘zi ojiz bolalar, maxsus ta’lim, korreksion pedagogika, kompensator imkoniyatlar, ijtimoiy moslashuv, ta’lim tamoyillari.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada ko‘zi ojiz bolalarni o‘qitishda tiflopedagogikaning asosiy tamoyillari, ularning mazmuni va amaliy ahamiyati yoritiladi. Maxsus pedagogik yondashuv, differensial ta’lim, kompensator imkoniyatlardan foydalanish hamda ijtimoiy moslashuv jarayonida tiflopedagogikaning o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, ko‘zi ojiz bolalar ta’limida qo‘llaniladigan maxsus usullar, texnik vositalar va innovatsion yondashuvlarning samaradorligi ko‘rsatib o‘tiladi.
References
1. Аксенова А.К. Тифлопедагогика. — Москва: Академия, 2002.
2. Солнцева Л.И. Методика обучения слепых и слабовидящих школьников. — Санкт-Петербург: Питер, 2010.
3. Волкова Г.А. Коррекционная педагогика. — Москва: Владос, 2008.
4. Жук Т.В. Социальная адаптация детей с нарушением зрения. — Минск: Вышэйшая школа, 2012.
5. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Maxsus pedagogika asoslari. — Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
6. Shirinboyeva G. Defektologiya va maxsus ta’lim metodlari. — Toshkent: Fan, 2018.
7. Hatton D. Teaching Students with Visual Impairments. — New York: Routledge, 2016.
8. American Foundation for the Blind (AFB). Best Practices in Education for Blind and Visually Impaired Children. — Washington, 2021.
