TA’LIM VA TARBIYA NAZARIYASINING SHAKLLANISHI VA RIVOJLANISH BOSQICHLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Ta’lim, tarbiya, nazariya, pedagogika, rivojlanish bosqichlari, pedagogik yondashuvlar, tarixiy rivojlanish, zamonaviy ta’lim.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqola ta’lim va tarbiya nazariyasining shakllanishi va rivojlanish bosqichlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada ta’lim-tarbiyaning falsafiy, psixologik va pedagogik asoslari tahlil qilinadi, shuningdek, uning tarixiy rivojlanishi, asosiy konsepsiyalari va nazariy maktablari ko‘rib chiqiladi. Ish davomida ta’lim va tarbiyaning rivojlanish bosqichlari, metod va yondashuvlarining o‘zgarishi hamda zamonaviy pedagogik jarayonlarga ta’siri batafsil yoritilgan. Mazkur tadqiqot pedagogik nazariyani chuqur tushunishga va amaliyotda samarali qo‘llashga imkon beradi.
References
1. Asanov, R. Pedagogika nazariyasi va tarixi. Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
2. Babadjanov, N. Ta’lim va tarbiya nazariyasi asoslari. Toshkent: Fan, 2020.
3. Vygotskiy, L.S. Bolalarning psixologik rivojlanishi va o‘qitish. Moskva: Pedagogika, 1984.
4. Piaget, J. Bolalarning kognitiv rivojlanishi. Paris: Presses Universitaires de France, 1972.
5. Montessori, M. Bolalarni tarbiyalash metodikasi. Roma: Edizioni Montessori, 1967.
6. Russo, J.J. Bolalarning tabiiy rivojlanishi haqidagi asarlar. Paris, 1762.
7. Fröbel, F. O‘yin va ta’lim asoslari. Leipzig: Verlag von Fröbel, 1826.
8. Sayfutdinov, M. Pedagogik nazariya va amaliyot. Toshkent: Akademiya, 2015.
9. Sharipov, A. Ta’lim va tarbiyaning tarixiy rivojlanishi. Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
10. Sultonova, G. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar va innovatsion metodlar. Toshkent: Pedagogika, 2021.
