RAQAMLASHTIRISH DAVRIDA O‘QITUVCHINING RAQAMLI KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH: NAZARIY ASOSLAR VA ZARUR KO‘NIKMALAR
Abstract
Bugungi raqamlashtirish jarayonlari ta’lim tizimida tub o‘zgarishlarni yuzaga keltirib, o‘qituvchidan yangicha yondashuv, raqamli madaniyat va zamonaviy kompetensiyalarni talab qilmoqda. Raqamli kompetensiya tushunchasi o‘qituvchining axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalana olishi bilan cheklanmay, balki ta’lim jarayoniga raqamli pedagogika yechimlarini integratsiya qilish, media savodxonlik, axborot xavfsizligi, sun’iy intellekt vositalari bilan ishlay olish kabi ko‘nikmalarni ham qamrab oladi. Muslimov o‘qituvchining kompetensiyasini “pedagogik faoliyatni zamon talablari asosida tashkil etish uchun zarur kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarning yagona tizimi” sifatida izohlaydi [1]. Demak, raqamli kompetensiya o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasining ajralmas tarkibiy qismi hisoblanadi.
Bugungi raqamlashtirish jarayonlari ta’lim tizimida tub o‘zgarishlarni yuzaga keltirib, o‘qituvchidan yangicha yondashuv, raqamli madaniyat va zamonaviy kompetensiyalarni talab qilmoqda. Raqamli kompetensiya tushunchasi o‘qituvchining axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalana olishi bilan cheklanmay, balki ta’lim jarayoniga raqamli pedagogika yechimlarini integratsiya qilish, media savodxonlik, axborot xavfsizligi, sun’iy intellekt vositalari bilan ishlay olish kabi ko‘nikmalarni ham qamrab oladi. Muslimov o‘qituvchining kompetensiyasini “pedagogik faoliyatni zamon talablari asosida tashkil etish uchun zarur kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarning yagona tizimi” sifatida izohlaydi [1]. Demak, raqamli kompetensiya o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasining ajralmas tarkibiy qismi hisoblanadi.
References
1. Muslimov N.A. Pedagogik kompetensiya va ta’lim jarayonida AKT integratsiyasi masalalari.
2. To‘raqulov X.M. Raqamli pedagogika va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish metodikasi.
3. Mavlonova R.A. Innovatsion ta’lim texnologiyalari: nazariya va amaliyot.
4. Abduqodirov A.A. Media madaniyat va axborot madaniyatini shakllantirishning pedagogik asoslari.
5. Xodjayev B.X. Raqamli ta’lim muhiti va uni tashkil etishning nazariy-metodik asoslari.
6. Yo‘ldosheva R.X. O‘qituvchilarda AKT kompetensiyasini shakllantirish metodikasi.
7. Tilavov A.S. Pedagogning raqamli madaniyati: tarkib va baholash mezonlari.
8. Yuldoshev J.A. Raqamli ta’limda pedagogik modellashtirish va uning amaliy yechimlari.
9. Usmonboeva M. Raqamli didaktika va masofaviy o‘qitishning metodik yondashuvlari.
10. Qodirova D. Raqamli resurslardan foydalanishning samarali metodik usullari.
