KASRLARNI TAQQOSLASH VA ULUSH TUSHUNCHASI HAMDA O’LCHOV BIRLIKLARI BILAN TANISHISH

Authors

  • Ruzikulov Azizjon Axmadjon o‘g‘li Author

Abstract

Matematika ta’limida kasrlar (fraction), ulush (share) tushunchasi va o‘lchov birliklari (units of measurement) – alohida muhim mavzular bo‘lsa-da, bir-biriga yaqin aloqa orqali o‘qitilishi o‘quvchilarning tushunishini chuqurlashtiradi. Kasrlarni taqqoslash – o‘quvchilarning raqamli va nisbi (relative) fikrlashini shakllantiradi; ulush tushunchasi esa “butunning qismi” ­­– ijtimoiy va matematik kontekstlarda ko‘p qo‘llanadi; o‘lchov birliklari bilan tanishish esa o‘quvchilarga fizik olamdagi hamda matematik strukturadagi “birlik” tushunchasini his qilish imkonini beradi. Ushbu maqolada birinchi navbatda kasrlar va ulushni ko‘rib chiqamiz, keyin o‘lchov birliklari bilan tanishishga e’tibor qaratamiz, so‘ngra pedagogik metodika va xalqaro tadqiqotlar bilan bog‘laymiz.

References

Karimova, N. (2021). Boshlang‘ich ta’limda matematik tushunchalarni shakllantirish metodikasi. Toshkent: TDPU nashriyoti.

OECD. (2022). PISA 2022 Mathematics Framework. Paris: OECD Publishing.

Vygotsky, L.S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

Bruner, J. (1966). Toward a Theory of Instruction. Harvard University Press.

Davlatova, D. (2020). “Kasrlarni o‘qitishda vizual modellashtirishning o‘rni.” Ta’lim va innovatsiya jurnali, №4, 23–29.

Khan Academy (2023). Fractions and Decimals Learning Resources. https://www.khanacademy.org

Piaget, J. (1970). Science of Education and the Psychology of the Child. Viking Press.

Milliy o‘quv dasturi (2023). Matematika fanidan davlat standarti. Toshkent: XTV.

STEM Education Guide (2022). Integrating Measurement in Elementary STEM Lessons. New York: UNESCO.

OECD (2023). PISA 2022 Results: Volume I – Student Performance in Mathematics. Paris: OECD Publishing

Published

2025-11-02

How to Cite

Ruzikulov Azizjon Axmadjon o‘g‘li. (2025). KASRLARNI TAQQOSLASH VA ULUSH TUSHUNCHASI HAMDA O’LCHOV BIRLIKLARI BILAN TANISHISH. Ta’limda Raqamli Texnologiyalarni Tadbiq Etishning Zamonaviy Tendensiyalari Va Rivojlanish Omillari, 48(3), 152-158. https://scientific-jl.com/trt/article/view/27907