PEDAGOGIK OTM TALABALARINING DARSDAN TASHQARI VAQTDA MUSTAQIL TA’LIMINI TAKOMILLASHTIRISH TEXNOLOGIYASI
Keywords:
Kalit so‘zlar: pedagogik OTM, mustaqil ta’lim, darsdan tashqari faoliyat, ta’lim texnologiyasi, raqamli ta’lim, kasbiy kompetensiya., Keywords: pedagogical higher education institutions, independent learning, extracurricular activities, educational technology, digital education, professional competence., Ключевые слова: педагогические вузы, самостоятельное обучение, внеаудиторная деятельность, образовательные технологии, цифровое образование, профессиональная компетентность.Abstract
Annotatsiya: Mazkur tezisda pedagogik oliy ta’lim muassasalari talabalarining darsdan tashqari vaqtda mustaqil ta’lim olish jarayonini takomillashtirish texnologiyasi ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqotda mustaqil ta’limni tashkil etishning zamonaviy yondashuvlari, raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari hamda talabalarning o‘z-o‘zini rivojlantirish kompetensiyalarini shakllantirish mexanizmlari yoritilgan. Olingan natijalar mustaqil ta’lim samaradorligini oshirish orqali pedagog kadrlar tayyorlash sifatini yaxshilashga xizmat qiladi.
Annotation: This thesis presents a scientific and pedagogical analysis of the technology for improving the independent learning process of students in extracurricular hours in pedagogical higher education institutions. The study highlights modern approaches to organizing independent learning, the possibilities of using digital educational technologies, as well as mechanisms for developing students’ self-development competencies. The obtained results contribute to improving the quality of teacher training by increasing the effectiveness of independent learning.
Аннотация: В данной тезисе с научно-педагогической точки зрения проанализирована технология совершенствования процесса самостоятельного обучения студентов педагогических высших учебных заведений во внеаудиторное время. В исследовании освещены современные подходы к организации самостоятельного обучения, возможности использования цифровых образовательных технологий, а также механизмы формирования компетенций саморазвития у студентов. Полученные результаты способствуют повышению качества подготовки педагогических кадров за счёт повышения эффективности самостоятельного обучения.
