НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА
Keywords:
Ключевые слова: социальная компетентность, профессиональная подготовка, будущий учитель русского языка, педагогические условия, компетентностный подход, рефлексивно-деятельностный подход, образовательная среда, межкультурная коммуникация.Abstract
Аннотация: В статье раскрываются научно-педагогические основы развития социальной компетентности будущих учителей русского языка в системе высшего педагогического образования. Обосновывается актуальность проблемы в условиях модернизации образования и усиления требований к профессиональной подготовке педагога. Определяются сущностные характеристики социальной компетентности как интегративного качества личности, раскрываются её структурные компоненты (когнитивный, коммуникативно-деятельностный, ценностно-мотивационный, рефлексивный). Выявляются педагогические условия и методические механизмы её эффективного формирования в образовательной среде вуза. Предлагается структурно-функциональная модель развития социальной компетентности будущего учителя русского языка.
