FILOLOGIYA YO‘NALISHI TALABALARI NUTQIDA UCHRAYDIGAN PARAZIT SO‘ZLAR VA ULARNING OLDINI OLISH
Keywords:
Kalit so’zlar: parazit so‘zlar, nutq madaniyati, filologiya talabalari, og‘zaki nutq, nutq ravonligi, ortiqcha birliklar, lingvistik tahlil, nutqiy kompetensiya, kommunikativ ko‘nikma, nutq aniqligi, ijtimoiy muhit, psixologik omillar., Ключевые слова: паразитные слова, культура речи, студенты-филологи, устная речь, плавность речи, избыточные единицы, лингвистический анализ, речевая компетенция, коммуникативные навыки, точность речи, социальная среда, психологические факторы., Keywords: filler words, speech culture, philology students, spoken language, speech fluency, redundant units, linguistic analysis, speech competence, communicative skills, speech clarity, social environment, psychological factorsAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada filologiya yo‘nalishi talabalari nutqida uchraydigan parazit so‘zlar, ularning lingvistik xususiyatlari hamda nutq madaniyatiga ta’siri tahlil qilinadi. Parazit so‘zlarning nutq jarayonida yuzaga kelish sabablari sifatida nutqiy tayyorgarlikning yetarli emasligi, psixologik omillar va ijtimoiy muhit ta’siri ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maqolada parazit so‘zlarning nutq ravonligi va aniqligiga salbiy ta’siri asoslab beriladi hamda ularni kamaytirish yo‘llari yuzasidan tavsiyalar keltiriladi. Tadqiqot natijalari filologiya talabalari nutq madaniyatini rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etadi.
Annotation: This article examines filler words (parasitic words) commonly found in the speech of philology students, their linguistic features, and their impact on speech culture. The causes of the occurrence of such words in speech are analyzed, including insufficient speech preparation, psychological factors, and the influence of the social environment. The article also highlights the negative effects of filler words on speech fluency and clarity and provides recommendations for reducing their usage. The results of the study are significant for improving the speech culture of philology students.
Аннотация: В данной статье рассматриваются паразитные слова, часто встречающиеся в речи студентов-филологов, их лингвистические особенности и влияние на культуру речи. Анализируются причины появления таких слов в устной речи, включая недостаточную подготовку, психологические факторы и влияние социальной среды. Также освещается негативное воздействие паразитных слов на плавность и точность речи, приводятся рекомендации по их сокращению. Результаты исследования имеют важное значение для повышения речевой культуры студентов-филологов.
