НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СПЕЦИФИКА ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ РУССКОГО ЯЗЫКА В ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ

Abstract

Проблема обучения фразеологии в иноязычной аудитории остаётся одной из наиболее актуальных в современной лингводидактике. Фразеологические единицы (ФЕ) с выраженной национально-культурной коннотацией представляют значительную трудность для инофонов ввиду их семантической непрозрачности, образности и экстралингвистической обусловленности. Особую роль в этом процессе играет лингвокультурологический комментарий, позволяющий раскрыть внутреннюю форму и прагматический потенциал устойчивых единиц.