СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Муллаянова Лилия Рабисовна

Authors

Муллаянова Лилия Рабисовна Author

Keywords:

Ключевые слова: отклоняющееся поведение, младшие школьники, задержка психического развития, профилактика, социальная адаптация, педагогическое сопровождение, инклюзивное образование

Abstract

Аннотация. В статье рассматриваются социально-педагогические условия предупреждения отклоняющегося поведения у обучающихся младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Раскрываются особенности формирования девиантных проявлений, анализируются факторы риска, а также обосновывается значимость комплексного сопровождения ребёнка в образовательной среде. Представлены направления профилактической работы, направленные на снижение уровня дезадаптации и развитие социальной компетентности.

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Authors

Keywords:

Abstract

Downloads

Published

Issue

Section