РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ВОСПИТАННИКОВ ДОО В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ЗАДАЧА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

Ходжаева Хилолахон Авазхановна

Authors

Ходжаева Хилолахон Авазхановна Author

Keywords:

Ключевые слова: эмоциональное благополучие, инклюзивное образование, психолого-педагогическое сопровождение, дошкольное образование, тревожность, дети с ОВЗ, адаптация, развитие личности

Abstract

Аннотация: В тезисе рассматривается проблема развития эмоционального благополучия воспитанников дошкольных образовательных организаций в условиях инклюзивного образования. Обосновывается значимость психолого-педагогического сопровождения как ключевого механизма поддержки эмоционального состояния детей, включая воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ВОСПИТАННИКОВ ДОО В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ЗАДАЧА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

Authors

Keywords:

Abstract

Downloads

Published

Issue

Section