МНОГООБРАЗИЕ ВИДОВ УСТНОЙ РЕЧИ И ИНТЕНСИВНЫЕ СПОСОБЫ ЕЁ ОБУЧЕНИЯ
Keywords:
Ключевые слова. Психология и педагогика, компетентность в педагогике, самоактуализация, социальные потребности, самоуважение, потребность в безопасности, пирамида самореализации А.Маслоу и Р.Роджерса, устная речь, виды устной речи, монолог-высказывание, монолог-комментаpий, монолог повествование, диалог, этикетный диалог, диалог побyждение, диалог pасспpос, фатический диалог, диалог-споp, диалог-аpгyмент, иллюстpативный, дискyссия, дебат, языковая компетенция, pечевая компетенция, yстно-pечевая компетенция, рецептивная фyнкция языка, экспpессивная фyнкция языка, письменная фyнкция языка.Abstract
Aннотация. Данная статья рассматривается связь психологии с педагогикой, т.е. пути самореализации человека в обществе, интересные теории известных психологов о личности, а также понятие компетентности и компетенции в разных толкованиях, теория и практика языка и речи, в её структуре и аспектах. Автором детально исследованы все виды и разновидности устной речи и пути его интенсивного и интерактивного обучения.
Downloads
Published
2026-05-10
