БУДУЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ

Авторы

  • Мохларой Камолова Автор

Ключевые слова:

Ключевые слова: будущие преподаватели начальных классов, профессиональная компетентность, педагогическая компетентность, социально-педагогические факторы, система образования, подготовка учителей, инновационные технологии, учебные программы.

Аннотация

Аннотация: В данной статье анализируется профессиональная компетентность будущих преподавателей начальных классов как социально-педагогическая проблема. Рассматриваются понятие профессиональной компетентности, ее структурные компоненты и процесс формирования, а также важнейшие социально-педагогические факторы и существующие проблемы в этом процессе. Основные вопросы, на которые дается ответ: как формируется профессиональная компетентность, что важно в процессе ее формирования и какие проблемы требуют решений. Статья состоит из трех разделов, в конце приведены научно-практические рекомендации.

Биография автора

  • Мохларой Камолова

    Cтудентка 4 курса Намангандского филиала Ташкентского международного университета  Кимё

Загрузки

Опубликован

2025-04-19

Выпуск

Том 43 № 1 (2025): ЛУЧШИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ | ЧАСТЬ-43 | ТОМ-1

Раздел

Articles

Как цитировать

БУДУЩАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ. (2025). Лучшие интеллектуальные исследования, 43(1), 307-316. https://scientific-jl.com/luch/article/view/9491