ЗНАЧЕНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

##article.authors##

  • Абруева Гулноз Зафаровна ##default.groups.name.author##
  • Мардиева Маржона Камолиддиновна ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Ключевые слова: орфография, правописание, грамотность, обучение, русский язык, языковая компетенция.

##article.abstract##

Аннотация: В статье рассматривается значение орфографической грамотности как ключевого компонента успешного освоения русского языка. Анализируются основные трудности, с которыми сталкиваются учащиеся при изучении орфографии, а также пути их преодоления. Отдельное внимание уделяется методическим подходам, которые способствуют развитию орфографической грамотности и обеспечивают эффективное освоение правописания на всех уровнях образования.

##submission.authorBiographies##

  • Абруева Гулноз Зафаровна

    преподаватель Узбекско-Финского педагогического института

  • Мардиева Маржона Камолиддиновна

    студентка 3 курса Узбекско-Финского педагогического института

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-05-09

##issue.issue##

##issue.vol## 44 ##issue.no## 3 (2025): ЛУЧШИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ | ЧАСТЬ-44 | ТОМ-3

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

ЗНАЧЕНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ. (2025). Лучшие интеллектуальные исследования, 44(3), 258-261. https://scientific-jl.com/luch/article/view/12716