MAKTAB PSIXOLOGI ISHIDA XULQI OG‘ISHGANLIKNI DIAGNOSTIKA QILISH VA PSIXOKORREKSIYA QILISH USULLARI

##article.authors##

  • Mamatkarimova Hayotxon Miraliyevna ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Kalit so‘zlar: maktab psixologi, xulqi og‘ishganlik, diagnostika, psixokorrektsiya, psixologik testlar, kuzatuv, emotsional holat, individual yondashuv, guruhli mashg‘ulotlar, ijtimoiy moslashuv, profilaktika, o‘quvchi shaxsini rivojlantirish.

##article.abstract##

Annotatsiya: Mazkur maqolada maktab psixologi faoliyatida xulqi og‘ishgan o‘quvchilarni aniqlash, ularning xulq-atvori va emotsional holatini tahlil qilish, shuningdek, psixokorrektsion ishlarni tashkil etish metodikasi yoritilgan. Xususan, diagnostika jarayonida qollaniladigan psixologik testlar, suhbat va kuzatuv metodlarining ahamiyati, ularning samaradorlik darajasi hamda individual va guruhli psixokorrektsiya usullari asoslab berilgan. Tadqiqotda xulq buzilishining kelib chiqish sabablari, maktab muhitining tasiri va psixologik yordamning pedagogik jarayonga integratsiyasi boyicha takliflar ilgari suriladi. Ushbu maqola maktab psixologlari, pedagoglar va psixologiya sohasida tahsil olayotgan talabalarga amaliy komak beradi.

##submission.authorBiography##

  • Mamatkarimova Hayotxon Miraliyevna

    Fargona viloyati Oltiariq tuman MMTBga qarashli 3-sonli umumiy orta talim maktabining amaliyotchi psixologi

##submissions.published##

2025-05-13