АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОВЕДЕНИЯ КОМБИНИРОВАННЫХ УРОКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН

##article.authors##

  • Кулахметов Абдусаттар Бахриддинович ##default.groups.name.author##
  • Эшов Намаз Санакулович ##default.groups.name.author##
  • Ли Юрий Михайлович ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Ключевые слова: правовое образование, комбинированный урок, межпредметные связи, интеграция, уголовное право, гражданское право, мотивация, компетентностный подход.

##article.abstract##

Аннотация: В статье рассматривается значимость и актуальность проведения комбинированных (интегрированных) уроков при изучении правовых дисциплин в образовательных учреждениях. Обоснована необходимость межпредметного подхода как эффективного средства формирования правового мышления, гражданской зрелости и прикладных знаний у обучающихся.

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-06-23

##issue.issue##

##issue.vol## 47 ##issue.no## 3 (2025): ЛУЧШИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ | ЧАСТЬ-47 | ТОМ-3

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОВЕДЕНИЯ КОМБИНИРОВАННЫХ УРОКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН. (2025). Лучшие интеллектуальные исследования, 47(3), 290-294. https://scientific-jl.com/luch/article/view/22751