“HIBATUL-HAQOYIQ” ASARINING ILMIY- MA’RIFIY AHAMIYATI

Abstract

Ushbu maqolada XII asr turkiy adabiyotining yirik namoyandalaridan biri Ahmad Yugnakiy va uning “Hibatul-haqoyiq” nomli didaktik dostoni tahlil qilinadi. Asarda muallifning axloqiy, diniy va tasavvufiy qarashlari, xalq orasida ma’naviy tarbiya berish yo‘lidagi sa’y-harakatlari yoritilgan. Maqolada “Hibatul-haqoyiq” asarining mazmuni, g‘  oya va tuzilishi, tili va uslubi, tarixiy-adabiy o‘rni chuqur o‘rganilib, uning o‘zbek adabiyoti taraqqiyotidagi o‘rni baholanadi. Shuningdek, dostonning zamonaviy davrda axloqiy tarbiya vositasi sifatida tutgan o‘rni ham alohida ta’kidlanadi. Maqola Ahmad Yugnakiy merosining bugungi yosh avlod tarbiyasidagi ahamiyatini ochib berishga qaratilgan.