KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA MAKTABGA MOSLASHISH JARAYONIDA MAKTAB PSIXOLOGINING VAZIFALARI

Authors

  • Davlatova Asiya Shonazarovna Author

Abstract

Mazkur maqolada kichik maktab yoshidagi (7–10 yosh) o‘quvchilarning psixologik rivojlanish xususiyatlari, ularning bilim olishga tayyorgarligi, emotsional muvozanati, muloqotga ehtiyoji, hamda bu bosqichda yuzaga keladigan muammolar yoritilgan. Ayniqsa, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining maktabga moslashish jarayonidagi psixologik bosqichlari, maktab psixologining roli, amalga oshiriladigan psixodiagnostika, psixoprofilaktika va psixokorreksiya ishlari tahlil etilgan. Amaliy tavsiyalar va ilg‘or tajribalar bilan boyitilgan.

Author Biography

  • Davlatova Asiya Shonazarovna

    Navoiy viloyati, Nurota tuman 23-umumta’lim maktabi psixologi

Downloads

Published

2025-05-19

Issue

Vol. 26 No. 3 (2025): Modern education and development

Section

Articles

How to Cite

KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA MAKTABGA MOSLASHISH JARAYONIDA MAKTAB PSIXOLOGINING VAZIFALARI. (2025). Modern Education and Development, 26(3), 163-166. https://scientific-jl.com/mod/article/view/14815