BOTANIKA VA TA’LIM. BOLALAR ONGIDA TABIATGA MEHR UYG’OTISH

##article.authors##

  • Olamgirova Gulshan Saidali qizi ##default.groups.name.author##
  • Muxammadiyeva Sarvara Bobomurot qizi ##default.groups.name.author##
  • Mamarajabova Nigora Abdusaid qizi ##default.groups.name.author##
  • Murodullayeva Marjona Rustam qizi ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Botanika, ekologik tarbiya, bolalar ta’limi, tabiatga mehr, o‘simlikshunoslik, ekologik ong, barqaror rivojlanish, maktab ta’limi, tabiatni anglash, amaliy o‘rganish

##article.abstract##

Ushbu maqolada botanika fanining ta’lim tizimidagi roli va uning bolalar ongida tabiatga mehr, ekologik madaniyat va mas’uliyat hissini shakllantirishdagi ahamiyati yoritiladi. Dars jarayonlarida amaliy faoliyat, tajribalar va kuzatuvlar orqali o‘quvchilarda o‘simliklarga nisbatan qiziqish va g‘amxo‘rlik hissi rivojlanadi. Maqolada shuningdek, maktabgacha va maktab yoshidagi
bolalarning botanik bilimlari orqali tabiatni anglash darajasi, ekologik
tarbiyaning shakllanishi va uning barqaror rivojlanishga ta’siri ilmiy asosda tahlil
qilinadi.

##submission.authorBiographies##

  • Olamgirova Gulshan Saidali qizi

    Navoiy Innovatsiyalar Universiteti
    Biologiya ta’lim yo‘nalishi 2-kurs
    talabalari

  • Muxammadiyeva Sarvara Bobomurot qizi

    Navoiy Innovatsiyalar Universiteti
    Biologiya ta’lim yo‘nalishi 2-kurs
    talabalari

  • Mamarajabova Nigora Abdusaid qizi

    Navoiy Innovatsiyalar Universiteti
    Biologiya ta’lim yo‘nalishi 2-kurs
    talabalari

  • Murodullayeva Marjona Rustam qizi

    Navoiy Innovatsiyalar Universiteti
    Biologiya ta’lim yo‘nalishi 2-kurs
    talabalari

##submissions.published##

2025-06-06