РОЛЬ КАЛЛИГРАФИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Авторы

  • Абдуллаева Хилола Туйчиевна Автор

Ключевые слова:

Ключевые слова: каллиграфия, почерк, младший школьный возраст, графический навык, грамотность письма, двигательный навык.

Аннотация

Младший школьный возраст – это период активного развития письменной речи детей, когда формируется правильный и аккуратный почерк. Такой почерк подразумевает каллиграфический самоконтроль, осознанность и каллиграфическую зоркость.

Библиографические ссылки

1. Безруких М.М., Хохлова Т.Е. Как писать буквы. Москва, 1993. 48 с.

2. Горецкий В.Г. Методическое пособие по обучению грамоте и письму / В.Г.Горецкий, В.А.Кирюшкин, Н.А.Федосова. Москва: Просвещение, 2003. 107с.

3. Гурова Е.М. Подготовка руки ребѐнка к письму // Начальная школа. 2000. №5. С. 61-62.

4. Желтовская Л.Я., Соколова Е.Н. Формирование каллиграфических навыков у младших школьников. Москва: просвещение, 2005. 238 с.

5. Илюхина В.А. Новые подходы к формированию графических навыков: Письмо с секретом // Начальная школа. 1999. №10. – С. 37-52.

6. Интернет-материалы

Опубликован

2025-05-28

Как цитировать

Абдуллаева Хилола Туйчиевна. (2025). РОЛЬ КАЛЛИГРАФИИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ . JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS, 77(2), 302-306. https://scientific-jl.com/new/article/view/17029