ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ПРИМЕНЕНИЯ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ В ЦИФРОВОМ ОБРАЗОВАНИИ

##article.authors##

  • Туленова Карима Жандаровна ##default.groups.name.author##
  • Эшмурадова Азиза Содиковна ##default.groups.name.author##

##semicolon##

Ключевые слова: цифровое образование, цифровые технологии, теоретические подходы: конструктивистский, деятельностный, когнитивный, интерактивный.

##article.abstract##

Аннотация: В статье авторы рассматривают теоретические подходы применения кейс-технологий цифровом образовании; определено значимость их интегрирования в цифровою образовательную среду; дана характеристика интерактивным образовательным платформам, разработанных в Узбекистане

##submission.citations##

1. Когнитивный вызов и информационные технологии/ Г.Малинецкий и др.// Текст: электронный//Препринты ИПМ им.М.В Келдыша РАН.2010-46, 28с.

2. Публичный аналитический доклад по направлению "Нейротехнологии". URL:https//. Текст электронный.

3. Cтратегия цифровой трансформации отрасли науки и высшего образования// Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации.

##submission.downloads##

##submissions.published##

2025-04-25

##issue.issue##

##issue.vol## 75 ##issue.no## 1 (2025): JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS|Volume-75|Issue-1

##section.section##

Articles

##submission.howToCite##

Туленова Карима Жандаровна, & Эшмурадова Азиза Содиковна. (2025). ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ПРИМЕНЕНИЯ КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЙ В ЦИФРОВОМ ОБРАЗОВАНИИ. JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS, 75(1), 242-244. https://scientific-jl.com/new/article/view/10398

##plugins.generic.recommendBySimilarity.heading##

##common.pagination##

##plugins.generic.recommendBySimilarity.advancedSearchIntro##